是的，重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上课，期(qī)末(mò)需求跟重生一同考试。大学考试(shì)某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头(tóu)上这门课，并从(cóng)头考(kǎo)试称为重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考试中有多(duō)科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期开学第(dì)一周给予补考机遇;若该同学在补(bǔ)考(kǎo)期间把不及格的科(kē)目补考及格则不需求重修。

重修的(de)是(shì)不是更好过

　　是重修于(yú)好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于(yú)好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友(yǒu)谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自(zì)周克(kè)芹《许茂和(hé)他(tā)的女儿们》第五章：秀(xiù)云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一个(gè)最好的重修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用(yòng)标准汉字(zì)，此字(zì)始(shǐ)见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于(yú)多用来介绍(shào)动作的(de)时刻(kè)、地址、人(rén)物(wù)等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中(zhōngwwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语)，引出自动(dòng)者，用在形(xíng)容词后，引出比较(jiào)的目标(biāo)。

大(dà)学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学(xué)生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要(yào)让(ràng)教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要加进去(qù)，然后(hòu)和(hé)教(jiào)师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己(jǐ)必(bì)定(dìng)要(yào)经(jīng)过(guò)重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问候重修的(de)成果构成(chéng)：有的课程(chéng)是没有平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都很忙，平(píng)常成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多花时刻(kè)在图(tú)书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分(fēn)能够看(kàn)看我国(guó)大学(xué)生慕课(kè)，会对你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的人步(bù)调一致：他人没有(yǒu)重修课，到了(le)大四根本(běn)就(jiù)只有结业设计和选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这(zhè)个时(shí)分应该(gāi)对自己担(dān)任了(le)。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到(dào)了结业的时分，只需(xū)拿到结业证的都是好孩子！

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