历史对于(yú)我们的意义是(shì)什么，是(shì)学习历史(shǐ)的意义：可以(yǐ)以史(shǐ)为(wèi)鉴，古为今用的。

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历史(shǐ)对于我(wǒ)们的(de)意(yì)义是(shì)什么，

　　学习历史(shǐ)的(de)意义：1、可以以(yǐ)史为鉴(jiàn)，古为(wèi)今用。

　　2、认识历(lì)史(shǐ)的发展规律，设计发展社会的理想蓝图(tú)。

　　3、可以(yǐ)揭示社会、历史的发(fā)展规律，预见(jiàn)未来，为人类设计发展(zhǎn)社(shè)会的理想(xiǎng)方案。

　　4、增强参(cān)与意(yì)识，参(cān)加社会决(jué)策(cè)。

　　5、进(jìn)行(xíng)爱国主(zhǔ)义、民(mín)族团结及道(dào)德教育(yù)。

　　历(lì)史，简称“史”，指(zhǐ)对人类社会过去的事件(jiàn)和活动，以及(jí)对这些事件(jiàn)行为有系统的记录、研(yán)究和(hé)诠释。

　　历史是客观存(cún)在的，无论文学家(jiā)们如何书写历史，历(lì)史都以自(zì)己(jǐ)的(de)方式存在，不可改变。

　　其(qí)含义有(yǒu)三：1、记载(zài)和(hé)解释作为一系列人(rén)类进程历史事件的一门学科。<三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式/p>

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事(shì)实。

　　历史的三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式(de)问(wèn)题在(zài)于不断发(fā)现真(zhēn)的过(guò)去，在于用材料(liào)说话，让人如何在(zài)现实中可能成为可以讨论的问题。

　　历(lì)史是延(yán)伸(shēn)的。

　　历史是文化(huà)的(de)传承(chéng)，积累和扩(kuò)展，是(shì)人(rén)类文明的(de)轨迹。

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