小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在可(kě反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数)以用打字机(jī)代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈(bèi)说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大(dà)事，但(dàn)对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的(de)一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数)和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于第三页都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典(d反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数iǎn)型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案(àn)已(yǐ)经一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不(bù)需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然(rán)也就容易正确了。

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