创造的(de)意思(sī)是什么(me)三年级下册，创造的(de)意思(sī)是什么最(zuì)佳答案(àn)是(shì)创造的意思(sī)是(shì)：将两个或两个(gè)以上(shàng)概念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系起(qǐ)来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种目的行为，是一(yī)种典型的(de)人类自主行为的(de)。

　　关于创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳(jiā)答(dá)案以(yǐ)及创造(zào)的意(yì)思是什么三年级(jí)下册，创造的意思是什(shén)么解释，创造的意思(sī)是什么最佳答案，创造的意思是什么10字(zì)，创造(zào)的意思是什么(me)简(jiǎn)单等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

创造(zào)的意思是什么三年级下册，创造(zào)的意思(sī)是什么(me)最佳答案

　　创造的(de)意思是：将(jiāng)两(liǎng)个或(huò)两个以(yǐ)上概(gài)念(niàn)或事物按(àn)一定方式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被(bèi)人普遍(biàn)接受的事物，以达到某种目的(de)的行为，是(shì)一种典(diǎn)型的人类自主行为。

　　例句：1、我们要(yào)用(yòng)自(zì)己(jǐ)的勤劳和(hé)智慧为社(shè)会创造更多的财富。

　　2、老师鼓(gǔ)励每个同学的(de)创造精神，从来不束缚(fù)我们的(de)手脚。

　　3、我(wǒ)们的祖先，用(yòng)勤劳和(hé)智慧(huì)创造了光辉灿(càn)烂的华(huá)夏文明。

“创造”是什么意思？

　　创造宏(hóng)竖(shù)的意思是：首先想出或做出（前(qián)所未有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词：创设(shè)、缔造、创制(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式zhì)、独创

　　3、反义词：摹三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式拟、模拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿造

　　4、引证解释(shì)：

　　（1）现代(dài)· 鲁迅《集外集(jí)拾遗(yí)补编·关于》：新(xīn)的年青(qīng)的文学家的第(dì)一件事是(shì)创造或介绍(shào)，蝇飞(fēi)鸟乱，可以什么都不理。

　　（2）现代·秦牧(mù) 《青春的火焰》：有(yǒu)人(rén)用水稻和高粱杂(zá)交，创造了(le)平均(jūn)每穗(suì)三百粒的记录。

　　扩展资料(liào)

　　一、近义态烂(làn)词(cí)：创设

　　1、拼(pīn)音：chuàng shè

　　2、释义：指开(kāi)始建立(lì)；创造条(tiáo)件(jiàn)。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一个学(xué)校的创(chuàng)设，虽然(rán)算(suàn)不得一件大事，却在这城里(lǐ)多(duō)数人的心海(hǎi)里掀(xiān)起了波浪(làng)了。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对青年的希望》：党和国家为青年创设了良好的(de)工作条件。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼(pīn)音：fǎng zào

　　2、释义：指模(mó)仿一(yī)定的式(shì)样(yàng)制造(zào)。

　　3、引证(zhèng)解释：现代·谷峪《萝北半月》：我们(men)可以抄几份图帆绝漏(lòu)样给各队送去，让他们仿造(zào)。

　　参考资料来(lái)源：百度百(bǎi)科-创(chuàng)造

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-创(chuàng)设

　　参考资料来源：百度百科-仿造

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式