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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思是只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来(lái)得及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及的全句是“年与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思(sī)是(shì)年华随(suí)时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多(duō)不(bù)接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及(jí):又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊(pō)无(wú)以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须学(xué)也(yě),非学无以广(guǎng)才,非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除(chú)外来(lái)干扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静(jìng)心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振(zhèn)奋精神(shén),急(jí)躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

悲(bēi)守穷庐将复何及意思(sī)是(shì)什(shén)么(me)

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得(dé)及(jí)呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是(shì)诸葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给他(tā)儿子诸葛瞻(zhān)嫌(xián)扒的一(yī)封家书。

悲守埋(mái)春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来得(dé)及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫(jiè)子书(shū)》是三国时(shí)期政治家(jiā)诸葛亮临终前(qián)写(xiě)给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以(yǐ)看作(zuò)出诸(zhū)葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊(yuān)博(bó)的父亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷(yīn)教(jiào)诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学doi的时候怎么夹,doi是怎么夹无以广才,非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  慆慢(màn)则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁(níng)静来(lái)提高自身的修养,以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除(chú)外来干扰无法达到远(yuǎn)大(dà)目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干(gàn),没(méi)有志向就无法使学习有(yǒu)所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法芹液(yè)昌振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为(wèi)社(shè)会所用,悲哀(āi)地(dì)坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么(me)来(lái)得(dé)及呢?

《诫(jiè)子(zi)书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才(cái)能(néng)够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务(wù)必要节(jié)俭,并以此培(péi)养自(zì)己的(de)德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才(cái)能做到doi的时候怎么夹,doi是怎么夹志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华(huá),内(nèi)心开(kāi)阔才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有(yǒu)静下(xià)心来才能更好的谋划未来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习,善(shàn)于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要有宁静的学习环境更要(yào)有(yǒu)专注、平和的学习(xí)心境!“非学(xué)无以(yǐ)广才”、“非志无以成学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增(zēng)值力量。

  立志是(shì)成学的(de)前提,不努(nǔ)力(lì)学习,就(jiù)不能增加自己的才干;但在学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺(quē)乏了(le)意志(zhì)力(lì),就会半途而废。

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