校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在塑料是不是绝缘体心(xīn)灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人(rén)欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教(jiào)委(wěi)外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而(ér)欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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