说明方法有哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及(jí)作用：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方(fāng)法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征(zhēng)，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但是(shì)这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材(cái)料极其装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显(xiǎn)露(lù)了使用人(rén)不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的(de)术(shù)语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们(men)在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭(jiē)示(shì)事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某一(yī)个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的(de)环境来预设将来可能(néng)要出现的(de)状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征(zhēng),增(zēng)强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话(huà).引(yǐn)用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用）。

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