郑强老师(shī)引发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老师(shī)目前(qián)担任太原理工(gōng)大学的(de)党委书记，职(zhí)位已(yǐ)经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教育界的名人(rén)，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹角，他的(de)每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看(kàn)中了(le)郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛大(dà)学(xué)的(de)百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过(guò)程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的前排(pái)空出了(le)不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子，邀(yāo)请你们(men)来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要(yào)，领导都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人，是知(zhī)识(shí)分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时(shí)间很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了，面(miàn)子上(shàng)过不去罢(bà)了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有(yǒu)理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途(tú)离场的领(lǐng)导，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行(xíng)程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是要做好学生的表率和带头作用，如(rú)果(guǒ)领(lǐng)导一言不(bù)合都提(tí)前走，那(nà)年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思听下去呢。

做任何事(shì)，都需(xū)要耐心和恒心。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席，必然(rán)当作(zuò)没(méi)有任何事发生，若无(wú)其事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的现象说出来(lái)，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他(tā)批(pī)评的对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的，是培养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义(yì)的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学(xué)生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和(hé)直爽之人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太(tài)大九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思的(de)创(chuàng)新(xīn)力的(de)。

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