校园暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事(shì)，默(mò)默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市各区(qū)公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做(zuò)出了严格(gé)的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地(dì)比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的(de)言(yán)论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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