春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还(hái)是什么用排(pái)比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的(de)句子等(děng)问(wèn)题，农(nóng)商网将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是(shì)3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南(nán)半球(qiú)的季(jì)节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(ji奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒é)，不(bù)会(huì)说话(huà)，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特(tè)点，又有了(le)拟人化(huà)之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的(de)声(shēng)音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的(de)言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果(guǒ)，对(duì)事物(wù)的(de)形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相(xiāng)同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相(xiāng)同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的(de)一(yī)对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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