线差法是什么(me)意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法是就(jiù)是通过(guò)比较(jiào)高校(xiào)实际(jì)录取线与省控(kòng)一本线或二本线(xiàn)之(zhī)差，来排除考试难度对录取线的影响(xiǎng)的。

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线差(chà)法是(shì)什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法

　　但是(shì)这(zhè)种方法在考试(shì)难度变动太大的(de)情(qíng)况下(xià)还是会(huì)有较大误差(chà)，所以只建议在正式(shì)出成绩之前用来参考，正式(shì)出(chū)成绩后(hòu)还是位(wèi)次法比较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如何用(yòng)线差(chà)法(fǎ)报志愿

　　 在高考填报志愿(yuàn)前(qián)，很(hěn)多学生都(dōu)想(xiǎng)知道什么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿，如何(hé)用线差法报志(zhì)愿(yuàn)，下面我为大家整理了相关内容，以供参考，一(yī)起来看看！

什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn)

　　 用线差法填(tián)报(bào)志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院校往年录(lù)取平均线差，也要清(qīng)楚(chǔ)投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档线(xiàn)差与录(lù)取(qǔ)最低线差基本相(xiāng)同(tóng)，所以我们(men)将投档线差(chà)(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线差结合使用，既有测(cè)算考生拟(nǐ)报(bào)院校能不能投档(dàng)，也有测算进(jìn)档考(kǎo)生能不能按(àn)所(suǒ)报专业录取的优势。

　　 由于每年报考人数多少(shǎo)、高(gāo)考试题难易程度都在变(biàn)化(huà)，而(ér)且每年招(zhāo)生(shēng)政策(cè)、计划招(zhāo)生人数都有新的调整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿时，不能仅仅参(cān)考和(hé)使(shǐ)用某一年的投档录取数(shù)据，而(ér)是要至少参考近2-3年院校(xiào)投档录取数据(jù)。

　　 同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考院校往年录取平均线差，而是要(yào)将投档线差(chà)及录取最高线差(chà)、最低线差结合参考。

　　学会对(duì)这些数据的(de)灵活运用(yòng)，才(cái)能在不同招生年度都具(jù)握祥盯有(yǒu)不同的应对策略(lüè)，从而段和(hé)选择出考生心仪(yí)的院校和满意的(de)专业。

线差法(fǎ)是什么意思(sī)

　　 线(xiàn)差法的“线”是(shì)指的(de)批次(cì)录取控制(zhì)分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一本(běn)线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比较(jiào)考生线差与院校线差(chà)来填报志愿(yuàn)的(de)方法。

　　其中，考生(shēng)线差(chà)是高考(kǎo)成绩与省(shěng)控线的差值一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米，院校线差就是(shì)录(lù)取平均分(fēn)与(yǔ)省控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议(yì)中采用(yòng)院校近几年的平均线差(chà)(即线(xiàn)差(chà)均值(zhí))代替某一年(nián)的院校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的(de)线差均值，则录取的几率(lǜ)就比较大(dà)。

　　线差法适合(hé)各个层次的考生，不(bù)管是重(zhòng)点批次，还是普通(tōng)批次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考录取线差计算方法

　　 某年录取(qǔ)线差=当年平均录(lù)取分数-当年相应批(pī)次(cì)控(kòng)制分(fēn)数线

　　 下面(miàn)以某(mǒu)重点大学在北(一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米běi)京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点(diǎn)大学(理工类)在(zài)宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单线差法(fǎ)分(fēn)析示例：

　　 平(píng)均录(lù)取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的情况来看，报考此大学(xué)平均需要(yào)65分的线差，最高的年份需(xū)要70分的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考该校(xiào)还必须根据录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各(gè)分数(shù)段(duàn)分(fēn)布情况(kuàng)留出足够的保险空间，建议(yì)考生(shēng)至少要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值(zhí)+65+10)。

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