大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一(yī)些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在(zài)国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学(xué)习量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期核(hé)算，每门课程及实践环(huán)节的详细(xì)学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够(gòu)评判学(xué)生在大(dà)学期间(jiān)的(de)学习(xí)常(cháng)识的广度，学(xué)生获得的(de)学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评(píng)学(xué)生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学生学(xué)习质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方面，女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗给(gěi)予学(xué)生在必定范(fàn)围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获得(dé)的结业(yè)总(zǒng)学分作为(wèi)结业规范(fàn)的(de)一种教育管理准则，它要(yào)求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及(jí)准女人婚外情会断干净吗，女人婚外情能说断就断吗予学(xué)生结业的(de)最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门(mén)课程的(de)学(xué)习(xí)成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制的基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一(yī)种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的学(xué)分，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异等别离确认不同的(de)权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满课外(wài)附(fù)加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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