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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文(wén)献法是一种既(jì)陈旧，又赋有生命力的(de)科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活(huó)动想要留(liú)下(xià)永久的痕(hén)迹都离不开各种文(wén)献。

　　人(rén)类活动(dòng)与知道(碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗dào)的无限性和个别生命与(yǔ)知道的有限性的对(duì)立(lì)，决议(yì)了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要借(jiè)助于(yú)文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教育(yù)研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是(shì)在(zài)理论(lùn)研讨中(zhōng)，比较(jiào)研讨都是不可或缺的(de)基该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的(de)根本(běn)办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例(lì)法，借助(zhù)于(yú)给出的一组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于(yú)一类问题的程序碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>碳酸铜存在吗有碳酸铜这种物质吗；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实(shí)例的履行轨道，逐渐导(dǎo)出(chū)程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论和(hé)实践的需求，提(tí)出规划，使(shǐ)用科(kē)学仪器和(hé)设(shè)备(bèi)，在天(tiān)然条件下(xià)，经过有意图有(yǒu)步骤(zhòu)地操作，依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现象的(de)改变来确认条(tiáo)件与现(xiàn)象之(zhī)间的因(yīn)果联系(xì)。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标(biāo)的知道进一步准确化，以便愈加科学地提醒规(guī)则(zé)，掌握实(shí)质，理(lǐ)清联系，猜(cāi)测(cè)事物(wù)的发展趋势(shì)。