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大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多的(de)。

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怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机(jī)能(néng)。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学(xué)习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现(xiàn)在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未(wèi)来的就(jiù)业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊(shū)型(xíng)的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护(hù)理，还(hái)有(yǒu)儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的(de)，未(wèi)来肯定(dìng)会成(chéng)为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择(zé)护(hù)理(lǐ)专业，那(nà)么你本身(shēn)必须要特别的热(rè)爱这个行业，另外(wài)就是你必须(xū)要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的(de)生(shēng)活当(dāng)中大家一定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必(bì)须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专业(yè)上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年(nián)学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于(yú)认读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能(néng)量代(dài)谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来(lái)依旧(jiù)不容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不(bù)可见的(de)，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的(de)困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的(de)词头(tóu)提(tí)出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合(hé)到(dào)了一起，记得牢(láo)也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的(de)内容非(fēi)常(cháng)系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不(bù)良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不(bù)利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作(zuò)用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的(de)，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理学(xué)专业(yè)课。

　　进入(rù)护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如(rú)中医就会学到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药(yào)配方等等(děng)，这(zhè)些内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不适的(de)时候，也可以实(shí)地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何(hé)得(dé)体地待(dài)人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练(liàn)习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀(yún)，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时(shí)，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找(zhǎo)领导处(chù)理，其(qí)实不(bù)是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视(shì)的(de)感觉，也(yě)会(huì)重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问题的目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难(nán)得的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门(mén)理(lǐ)论(lùn)联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时(shí)如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院(yuàn)期(qī)间可能会实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于(yú)刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信(xìn)息(xī)传达的作用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方(fāng)式(shì)，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如(rú)何建立良好(hǎo)的护患关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧。大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物p>

　　并(bìng)不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能(néng)称(chēng)之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖(wā)掘他(tā)的潜(qián)力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的(de)主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病(bìng)人(rén)术后(hòu)通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异(yì)很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不(bù)能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个患(huàn)者(zhě)的疼(téng)痛程度，而要根(gēn)据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术(shù)后(hòu)患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进(jìn)食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等(děng)易产气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者(zhě)的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下(xià)床活(huó)动的，视患者病情(qíng)轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈(大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物qū)运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝(cháng)试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一(yī)年半的护理实习与半(bàn)年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据(jù)不是(shì)机器，而是(shì)一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操(cāo)作前(qián)查，操作(zuò)时查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是(shì)个(gè)高危环境(jìng)，要(yào)比普通人(rén)接触(chù)的高致病(bìng)性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的(de)学业(yè)负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多(duō)，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而(ér)且还(hái)要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联(lián)系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作(zuò)，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么(me)护(hù)理，而不是从事护(hù)理专业的(de)工作(zuò)的话，那还(hái)是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理(lǐ)工作(zuò)的(de)话，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市(shì)“白富(fù)美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护理这(zhè)个专业(yè)越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理(lǐ)专业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗(liáo)团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已经如何(hé)发(fā)展成为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么(me)如何学(xué)习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学(xué)生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的(de)知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些有关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要(yào)的还是自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如(rú)果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运(yùn)用到(dào)临床的(de)，有时(shí)候知识(shí)丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临(lín)床工作不好的(de)话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面就(jiù)是(shì)稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟，才能给病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神(shén)和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作是(shì)很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那(nà)么这个(gè)时候一(yī)定要有(yǒu)集体主义(yì)精(jīng)神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的(de)还是自(zì)己(jǐ)的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学(xué)护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自(zì)己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论知识联系(xì)实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的(de)医生(shēng)和(hé)护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很(hěn)大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理(lǐ)人员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他(tā)国家(jiā)将急需(xū)200万护理人才(cái)，国际人力资源(yuán)公(gōng)司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。