小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiānn是正极还是负极，L是正极还是负极)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　n是正极还是负极，L是正极还是负极铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来(lái)划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课(kè)文，一(yī)边进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí)，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很(hěn)重(zhòng)要(yào)、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更(gèng)多(duō)时候还(hái)是不(bù)能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个(gè)人(rén)的(de)耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习(xí)字(zì)方(fāng)面(miàn)有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本(běn)的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的(de)字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响(xiǎng)写字(zì)效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的(de)一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友n是正极还是负极，L是正极还是负极(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容(róng)易正确(què)了(le)。

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