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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 手机录音证据的法律效力 手机录音证据的取证技巧及证据化的方法

简单来说,录音也是(shì)证据的一(yī)种,但是录音要作为(wèi)证据使用,也(yě)必(bì)须符合法律对(duì)证据真(zhēn)实性,合法性以及关联(lián)性的要求。手(shǒu)机录音(yīn)证(zhèng)据的法(fǎ)律(lǜ)效力有哪些呢(ne)?比如通过违法(fǎ)手段取得的录音就不能作为(wèi)证据使用,录音要作为证据使用,在法庭上还(hái)要提供原(yuán)件(jiàn)。

手机录(lù)音证(zhèng)据(jù)的(de)法律效力 手机(jī)录音证据的取证技(jì)巧及(jí)证据化的方法
手机录音证据的法(fǎ)律效力

手机录音(yīn)证据的取证技巧及证据化的方(fāng)法:

1、时间——在纠纷发生的前期,越(yuè)早越(yuè)好,尽量初次交流(liú)的时候,一(yī)般对(duì)方没有防备(bèi),说(shuō)出来(lái)的话也不会出(chū)现偏颇。越到最后,双(sh相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术uāng)方都各(gè)自有立场,说出来的(de)话就不自觉的持有防备的态度相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

2、地点——不受(shòu)干扰(rǎo)的(de)地方(fāng)。不管是面谈还是通话。

3、原件(jiàn)——手机或者录音笔不能丢失(shī)、篡改,及时留(liú)有备份。

4、方(fāng)式(shì)——你们在聊(liáo)天的时(shí)候,要用全(quán)称,不要涉及(jí)跟纠纷没有(yǒu)关系的,或(huò)者是个人隐私、商业秘密的内容,不要用威胁的口气(qì)或(huò)者言语。我们就事(shì)论事(shì),不要表达观点,不(bù)要阐述法律风(fēng)险(xiǎn),只(zhǐ)是说明纠纷的事(shì)实(shí)即可。

5、公证(zhèng)——手(shǒu)机录音(yīn)是可以公证(zhèng)的,具体可(kě)以咨询(xún)公证处。

6、证据——一般我们会把手机录音刻录成光盘提交,并附(fù)上文字材料,文字版的尽(jǐn)量跟录音(yīn)内(nèi)容一致(zhì)。(有可能涉及到地方(fāng)方言,翻译(yì)成普通话的(de)时候,尽量做到接近事实的(de)描述。)

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手(shǒu)机里的录音(yīn)证据(jù)想要作(zuò)为(wèi)合法证据(jù)使(shǐ)用需(xū)要满足一定的条件,像是(相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术shì)我们录制(zhì)的录音(yīn)证据一般很难被认定为合法证据就(jiù)是因为不符合下(xià)列这5个条件。

第一点:

录音证据(jù)的取得必须符(fú)合(hé)法律(lǜ)规定,双(shuāng)方都是在没有受(shòu)到威胁、胁(xié)迫的情况(kuàng)下真实(shí)表达(dá)自己(jǐ)的意思的(de)。

第二点:

录(lù)音(yīn)证据谈话(huà)人身份明确,内容清晰,具有客观真实和连贯性,未(wèi)被剪接或者伪(wěi)造,内容(róng)未被改变,无疑(yí)点(diǎn);

第三点:

录音证据(jù)只能(néng)算作间接证据,需要其他证据进行(xíng)辅佐,存有疑点的视听(tīng)资(zī)料不(bù)能单独作为认定案件事实的(de)依据。

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第四(sì)点(diǎn):

录音(yīn)取证中还应该注意(yì)要选取(qǔ)合(hé)适的录音器材,完整全(quán)面地(dì)还原(yuán)沟通内(nèi)容,录音器材中形(xíng)成的原始录音文件必须(xū)要完整的保留在该载(zài)体中(zhōng)。

第(dì)五点:

录音作为证据提交(jiāo)法(fǎ)庭时,还应将录音中(zhōng)的通(tōng)话(huà)内容整理成文字供(gōng)法庭审查。

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