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相对评价(jià)和(hé)绝对评价区(qū)别举(jǔ)例(lì)，相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的(de)群体中建立(lì)基(jī)准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标(biāo)准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位(wèi)置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评价(jià)可(kě)以了(le)解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评025是哪里的区号，025是哪里的区号查询价者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明(míng)确今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对(025是哪里的区号，025是哪里的区号查询duì)性(xìng)评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价又称(chēng)目(mù)标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参(cān)照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和教材编制(zhì)试(shì)题(tí)来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断学025是哪里的区号，025是哪里的区号查询(xué)生是(shì)否(fǒu)达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班学(xué)生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目(mù)标达成(chéng)与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦(lú)如，大学考(kǎo)试、驾照考试等。

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