小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一(y圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗吗ī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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