朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本(běn)东北大学(xué)的留(liú)学生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不(bù)满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人(rén)民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(é阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢r)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就(jiù)送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我不(bù)相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢de)两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门(mén)学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表(biǎo)于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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