校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的(de)偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易察(ch甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的á)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的>

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对(duì)调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的(de)及(jí)时(shí)上报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市(shì)东城(chéng)区(qū)在(zài)实施(shī)方案中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国(guó)民法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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