校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在(zài)内的(de)。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶(è)搞等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部(bù)等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施(shī)方案中明确提(tí)出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外(wài)，对(duì)于情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受(shò朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁u)害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共(gòng)和国民法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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