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小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和(hé)表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或(huò)词(cí)语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，反复就是为了(le)强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或某得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析(xī)得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容或结构安(ān)排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的(de)冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判(pàn)了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升(shēng)中(zhōng)，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了(le)+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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