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锻炼(liàn)身体的练是(shì)哪个(gè)练字,锻练与(yǔ)锻(duàn)炼有什么区别(bié)锻

  锻练与(yǔ)锻炼的用法不同:锻炼是(shì)指(zhǐ)通过训练或运动来(lái)增(zēng)强体质,还可以(yǐ)指(zhǐ)来培养勇敢(gǎn)、机警(jǐng)和维护集体利益等优良的(de)品德,也还包(bāo)括在心理上的觉悟和工作能力的提高。

  而锻练是指(zhǐ)反(fǎn)复学习(xí),多次操作(zuò)。

  锻(duàn)练(liàn)与锻炼的出处也(yě)不同(tóng):锻炼这(zhè)一(yī)次最早是出自南朝宋范晔(yè)的(de)《后汉书韦彪传(chuán)》中的一句话:“忠孝(xiào)之人,持心近厚(hòu),锻炼之吏,持心近薄(báo)。

  ”而锻(duàn)练是后来才有(yǒu)的(de)词语,其实它(tā)的大部分意义(yì)跟“锻(duàn)炼”是一样的。

  锻练与锻(duàn)炼其实是书写规范的问题(tí),锻炼是规范的写法,而锻练不是规(guī)范的(de)写法(fǎ)和读(dú)法,相当于错别字。

锻练与(yǔ)锻(duàn)炼(liàn)有什(shén)么区别?

  两者在释义(yì)与出(chū)处上有所不同(tóng)。

  一(yī)、释义不(bù)同

  1、锻(duàn)练:

  ①指锻造或冶炼(liàn)。

  本义:罗(luó)织罪名﹐陷人于罪。

  ②通(tōng)过(guò)体(tǐ)育运动(dòng)使(shǐ)身体强壮(zhuàng),培养勇敢(gǎn)、机警和维护集体利益等品(pǐn)德:体(tǐ)育~ㄧ~身体,保卫祖国。<卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校/p>

  ③通过生产劳动、社会(huì)斗(dòu)争和工作实践,使觉悟、工作(zuò)能力等提高。

  2、锻炼(liàn)

  ①冶炼金属。

  ②通过体育活动增(zēng)强体质。

  ③指在实际(jì)斗争中经(jīng)受(shòu)考验(yàn),增长才干。

  ④旧指官吏枉法陷人于罪。

  二、出处不(bù)同

  1、锻练(liàn)

  出处:东(dōng)汉 班固《汉书·路温舒(shū)传(chuán)》:“上奏畏却,则锻练而周内之(zhī)。

  ”

  译文:上奏害怕(pà)了,那么周密的罗织(zhī)罪名(míng)。

  2、锻炼(liàn)

  出处(chù):唐 柳宗(zōng)元 《送(sòng)辛殆庶下第游南郑序》:“为(wèi)文无谬悠迂诬之(zhī)谈(tán),锻鍊翦截。

  ” 

  译文:写(xiě)文(wén)章没有荒谬迂腐诬正拿陷的谈话,修改锻造(zà卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校o)冶(yě)炼(liàn)剪截。

  锻炼的近义词有(yǒu):

  1、历练,是一旅枯个汉语(yǔ)词汇,拼音是lì liàn,指经历和(hé)锻炼;经(jīng)历的事情多而富有经验;经受锻炼(liàn)。

  示例:清·曹雪芹《红楼梦》第(dì)十三回:“如(rú)今出了阁,在那(nà)府(fǔ)里办事,越发历练老成了(le)。

  ”

  2、磨练,汉语(yǔ)词语,读音(yīn)是mó lìàn,意思是在艰苦(kǔ)困(kùn)难的环(huán)境中经受锻炼。

  示(shì)例(lì):明·冯梦(mèng)龙(lóng)《醒世(shì)恒言·黄秀(xiù)才徼灵玉马坠(zhuì)》:“试期(qī)已到, 黄(huáng)生只得随例(lì)入(rù)场,举笔一挥,绝(jué)不思索。

  他也只当(dāng)应个故事(shì),那有心情(qíng)去推(tuī)敲磨练。

  ”

  3、磨砺是(shì)一(yī)个汉语词语,读音为mó lì,原意是把(bǎ)有(yǒu)尖、刃的金属用道具磨锐利,比喻人(rén)经受磨练(liàn)或锻炼。

  示(shì)例:近代鲁迅 《野草·失掉的好地(dì)狱》:“添薪加火,磨砺刀(dāo)山,使地狱全(quán)体改观,一洗(xǐ)先前颓废的(de)气象。

  拆清(qīng)洞(dòng)”

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