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　　相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比较(jiào)，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评(píng)价对(duì)象(xiàng)与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异(yì)，便于比较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明确(què)自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评(píng)价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又称目标参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常(cháng)模(mó)参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测(cè)量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学(xué)生是(shì)否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生(shēng)个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或(huò)常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价(jià)是一(yī)种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标(biāo)达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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