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　　1、文献法

　　文献法是一种既(jì)陈旧(jiù)，又(yòu)赋有(yǒu)生命(mìng)力的科学研讨(tǎo)办(乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲bàn)法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想(xiǎng)要留(liú)下永久的痕迹(jì)都离不开各(gè)种文(wén)献。

　　人类活动与知道的无限(xiàn)乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲性和个别生命(mìng)与知道的(de)有(yǒu)限(xiàn)性的对立，决议了(le)咱们(men)在研讨逝(shì)去(qù)的(de)事实时有必要(yào)借(jiè)助于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学(xué)实验的过程中(zhōng)，或是(shì)在理论(lùn)研讨中，比(bǐ)较研讨都是不可或(huò)缺的基该办(bàn)法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综(zōng)合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是实(shí)例法(fǎ)，借助于给出的(de)一组(zǔ)输(shū)入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一(yī)类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所(suǒ)给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导(dǎo)出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依(yī)据现有的科学理论和(hé)实(shí)践(jiàn)的需求，提出规(guī)划，使用(yòng)科(kē)学仪器(qì)和(hé)设备(bèi)，在天然条件下，经(jīng)过有意图(tú)有步骤地操(cāo)作，依据调查、记(jì)载、测定与此相随同(tóng)的现象的(de)改变来确认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对研讨目标(biāo)的(de)知道进一步(bù)准确化(huà)，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测事(shì)物的发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学(xué)毕(bì)业论文(wén)研讨办(bàn)法都(dōu)有(yǒu)哪些

　　调查(chá)法， 比照法(fǎ)， 文(wén)献研讨法， 跨科学研讨法， 描述性研讨(tǎo)法……

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