相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育(y武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子ù)技术是相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别：相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体(tǐ)中每一(yī)成员(yuán)的(de)相(xiāng)对(duì)优势的。

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相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例(lì)现代(dài)教育技(jì)术(shù)

　　相对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的(de)群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外(wài)确定一(yī)个标准，评(píng)价(jià)时(shí)把评价对(duì)象与客观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位(wèi)置(zhì)的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差(chà)异，便于比较个(gè)体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观(guān)，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据(jù)不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用(yòng)常(cháng)模(mó)参(cān)照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量学生(shēng)的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或常模中所处做唯(wéi)的(de)位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝(jué)对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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