《中(zhōng)国人民(mín)共和国(guó)义务教育法(fǎ)》第二章第十(shí)一条规(guī)定：凡年满六周(zhōu)岁的儿童，其(qí)父母或者其他法定监护人(rén)应(yīng)当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区(qū)的(de)儿童，可以推迟到(dào)七周岁(suì)。

　　适龄儿童、少(shǎo)年(nián)因身体状况(kuàng)需要延缓入学或(huò)者休(xiū)学的，其父母或者(zhě)其他法定监护人应当提(tí)出申请，由当地乡镇人民政府(fǔ)或者(zhě)县(xiàn)级(jí)人民政府教育行政部门批准。

高中教育

　　1979年前，高(gāo)中基本特(tè)征是政治本位，高(gāo)中资源较为短(duǎn)缺，接受(shòu)高中教育(yù)相当于中国的高等教(jiào)育；1979年后，高(gāo)中(zhōng)基本特征(zhēng)是分数本位，在小学、初(chū)中(zhōng)依次实现普(pǔ)及并在数量上出(chū)现供大于求现(xiàn)象的背景下(xià)，高中增长依然较慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年(nián)中央政府(fǔ)首(shǒu)次提出普及(jí)高中教(jiào)育，到2019年(nián)，70年来(lái)高(gāo)中教育取得巨大成就，基本实现数量上的(de)供求平衡，但没有实现(xiàn)普及和质(zhì)量与多样性上的供求(qiú)平(píng)衡，受(shòu)教育者对高中教育高质量与(yǔ)多(duō)样性需求的满(mǎn)足(zú)还(hái)有较长的路要走。

办(bàn)学体制

　　伴(bàn)随中国教育综合(hé)改革(gé)的(de)不(bù)断深入，中国普(pǔ)通(tōng)高(gāo)中办学体制多样(yàng)化(huà)程度进一(yī)步提升。

　　民办教育(yù)已成为教育事业发(fā)展的重要增长点和促(cù)进教(jiào)育改(gǎi)革的重要力(lì)量。

　　2014 年度民办高中 2442 所(suǒ)，占普(pǔ)通高中学校总数的 18.43%，比上年度增加(jiā) 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中(zhōng)为主体(tǐ)、民办高中(zhōng)为补充的(de)八二分(fēn)格局基本(běn)确立(lì)。

　　2019年(nián)末，民办普通高(gāo)中3427所，比上年增加211所；招生135.9万人(rén)，比上年增加18.9万人，增长16.2%；在校生(shēng)359.7万人，比上年(nián)增加(jiā)31.4万(wàn)人(rén)，增长9.6%，占全国普(pǔ)通高中在(zài)校生(shēng)总数的比例为14.9%，比上(shàng)年(nián)提高1.1个百分点。

高中(zhōng)毕业一般几岁

　　      高中毕业一般在17-18岁左右(yòu)。

　　一般6或(huò)7岁读小(xiǎo)学，小学(xué)上6年，初中、高(gāo)中各上(shàng)3年，则(zé)高中毕(bì)业(yè)的年龄=6+6+3+3=18。

　　个别学生可能存(cún)在读书晚(wǎn)点或复读的情况(kuàng)，因此高中毕业的年龄会在18岁左右摆动。

　　高中毕业一(yī)般几(jǐ)岁

　　      我国(guó)的高(gāo)中阶段(duàn)教育(yù)包(bāo)括普通高级中(zhōng)学、普(pǔ)通(tōng)中等专业学校、成人高中、职业高(gāo)中、中(zhōng)级(jí)技工学校(xiào)、职业(yè)中等专(zhuān)业(yè)学校、中等师范(fàn)学校等。

　　      我国的高中教育为非义务教(jiào)育，学生就读须交纳(nà)必要(yào)学费(fèi)与其它费用。

　　自2009年始，国(guó)家(jiā)已经针对(duì)部分贫困地区进行高中免学(xué)费政策。

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