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相对评(píng)价和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别举例，相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群(qún)体中的各个(gè)对象(xiàng)逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群(qún)体中(zhōng)每一(yī)成(chéng)员的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如(rú)果评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可(kě)以明确自(zì)己与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评价法，可直接(jiē)鉴别(biAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思>AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思é)各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明(míng)确今(jīn)后工作的(de)重点。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对(duì)性评(píng)价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价(jià)又(yòu)称目(mù)标参(cān)照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进行(xíng)的(de)评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性评价(jià)依(yī)据(jù)教学目标和教材编(biān)制试题来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了(le)教学目标(biāo)的(de)要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学(xué)生个(gè)人的成绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列(liè)中或常模(mó)中所处做唯的位置来评(píng)价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一种(zhǒng)外部评(píng)价(jià)，注(zhù)重(zhòng)的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等(děng)。

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