重修的(de)是不(bù)是更好过？是(shì)重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重(zhòng)修的是(shì)不是更好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重(zhòng)修什么之好，重修和洽什么意思(sī)，重修是怎么(me)样，重修(xiū)好(hǎo)过(guò)么(me)等问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你收(shōu)拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上课吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课的。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生一同上课，期末需(xū)求跟重生一同考试。大学考试(shì)某一(yī)门课未经(jīng)过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下(xià)一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试称(chēng)为重修(xiū)。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间把(bǎ)不及格的科目补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是(shì)重修于好，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉(hàn)语(yǔ)成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于(yú)好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他(tā)的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古代通於。

　　现代的于(yú)多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人(rén)物等，表明(míng)在、从(cóng)、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在(zài)形容(róng)词后，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科(kē)重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需求补考，补考没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最终一学(xué)期有5门重(zhòng)修课，最终成(chén重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么g)功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一(yī)些经(jīng)历(lì)：1.提早和教(jiào)师交流承认：必定(dìng)要让教师知道有你(nǐ)这号人在他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后和教(jiào)师阐明(míng)自己为什么会重修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过(guò)重修的决计。

　　2.提(tí)早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是没有(yǒu)平常成果(guǒ)的(de)，我们(men)平常都很忙，平常成果不给的话就不(bù)去(qù)上(shàng)课(kè)了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣(chuāi)摩，一般搞到重(zhòng)修(xiū)的课程(chéng)，自学反而更简单经(jīng)过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国(guó)大(dà)学生(shēng)慕课(kè)，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽力一些(xiē)的，这个时分应该(gāi)对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结业证的都是(shì)好孩(hái)子！

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