保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东西(xī)；歉收；也指饥饿的(de)人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆(jiē)免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封(fēng)山了，猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多(duō)数雄蜘蛛在(zài)交(jiāo)配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上(shàng)还(hái)有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要(yào)唯销理(lǐ)念：要努力去了解(jiě)“是什(shén)么”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是(shì)语(yǔ)言，很多语汇和(hé)句型的用(yòng)法没(méi)有道(dào)理可(kě)讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是(shì)这样(yàng)说的，记住(zhù)就(jiù)好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分(fēn)析起来(lái)或许可以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我们(men)学(xué)说话(huà)的时候，从来没有问过(guò)“为什(shén)么会这(zhè)么(me)说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的这(zhè)么好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反(fǎn)复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念英(yīng)语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有(yǒu)任何一种教材的经(jīng)典程度(dù)超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的(de)，流(liú)传了好几代人，依然保持最为持久(jiǔ)的(de)生命力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语需要多种形(xíng)式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量东(dōng)西，听(tīng)大量文章，是根本(běn)不可能达到目的的(de)，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在(zài)想表(biǎo)达这种意思的时候(hòu)，能反应过来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说话的时(shí)候(hòu)，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可以学好的，一(yī)下子花上好几个小时mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语拼命学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水常(cháng)流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背一段课(kè)文，记(jì)几(jǐ)个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学(xué)会的(de)词汇和用(yòng)法，应该在可能(néng)的场合(hé)多(duō)多练习使用(yòng)。

　　不要老是(shì)用自己(jǐ)喜欢或者熟悉(xī)的单词或(huò)者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得(dé)不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断(duàn)地(dì)将(jiāng)新(xīn)东西变为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接(jiē)触新东西，再将其(qí)变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提(tí)高。

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