高考小说标题的作用的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式(shì)和(hé)例题是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁(我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门shuí)的什么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么为线索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义(yì)：（词(cí)语(yǔ)的(de)含义，概(gài)括内容，点明(míng)对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的(de)情感与(yǔ)态(tài)度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是(shì)从理解文章标题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系(xì)文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的(de)含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分(fēn)析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文(wén)章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的(de)阅读(dú)兴趣(qù)。

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