朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非(fēi)是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中国(guó)有(yǒu)新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待)事(shì)实并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人民(mín)的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待(tiān)冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来了(le)，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都(dōu)有的，但(dàn)在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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