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松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成分在(zài)生吃(chī)的情况下不会(huì)丢失(shī)。并且生吃松果能够(gòu)更好地(dì)体会(huì)到松果的(de)原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持对立定(dìng)见，他们认为生(shēng)松果含有寄生(shēng)虫和细菌(jūn)，会对人体形成(chéng)损害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安全(quán)

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的人，能够将松果炒熟后再(zài)食用。这(zhè)能够(gòu)有效地杀死松果中的寄(jì)生虫和细(xì)菌，并(bìng)削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适(shì)量(liàng)食用

　　无论(lùn)是(shì)生松果仍是熟松(sōng)果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于松果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过(guò)多可能会导(dǎo)致(zhì)体重增加和其(qí)他(tā)健康问题。

松果体(tǐ)可(kě)视化练习

　　松(sōng)果体(tǐ)可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数据转(zhuǎn)换成(ché抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年ng)松果(guǒ)体的图画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形小(xiǎo)体，其(qí)发(fā)育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果(guǒ)体坐落间脑顶(dǐng)部，缰连合与(yǔ)后连合之间。

　　松(sōng)果体外(wài)表被(bèi)以由软脑膜(mó)连续(xù)而(ér)来的结缔组织(zhī)被膜(mó)，被膜(mó)随血管伸入本(běn)质内，将本质分为许多不(bù)规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶(yè)主(zhǔ)要(yào)由松果(guǒ)体细胞、神(shén)经(jīng)胶(jiāo)质细胞(bāo)和神经纤维等组成。

松果体明(míng)晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管(guǎn)和投(tóu)影机(jī)相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是(shì)很(hěn)少有人知道，国际上其(qí)实存(cún)在(zài) 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦想(xiǎng)形式，一种是含糊的(de)梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想像力 只(zhǐ)呈现在(zài)幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只要少数人成年人(rén)还能坚持(chí)明晰的梦想才干。

　　所以，这(zhè)种梦想(xiǎng)的才干一(yī)向(xiàng)不(bù)怎么(me)被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便是指在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面(miàn)，闭上眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开眼睛都(dōu)能(néng)直观的看到自己(jǐ)梦(mèng)想的(de)画面(miàn)，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的画(huà)面，这种才干和人的精气神还和松果体(tǐ)的机(jī)能(néng)有很大的联系，人的精气神十分充(chōng)分，就好像是电脑的(de)电(diàn)能满足，电(diàn)能满足的情况下，电脑就能正常的作(zuò)业， 假如(rú)人(rén)的(de)精(jīng)气神(shén)缺乏 ，咱们的各台电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱们这(zhè)个时分就需求睡(shuì)觉或许(xǔ)食物来弥(mí)补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体(tǐ)就会彻底被(bèi)点亮，就能够清(qīng)楚(chǔ)的(de)看到(dào)自己梦想的(de)画面(miàn)。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈(chéng)现钙化(huà)的现象，其实是大脑的自(zì)我维护机制。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现(xiàn)梦(mèng)想的画面(miàn)是需求耗费很多(duō)的能(néng)量的(de)，所以(yǐ)，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领(lǐng)会主动封闭这种耗能太多(duō)的(de)功用(yòng)，运用一向钙化物质来包裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱们的梦想就无法直观(guān)看(kàn)到，只能(néng)是(shì)一种含糊的梦想。

　　可(kě)是(shì)，值(zhí)得指(zhǐ)出的是，即使(shǐ)是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松果体的整合咱们是无(wú)法(fǎ)梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们人领(lǐng)会呈现这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才(cái)智的当地，咱们人类(lèi)呈现在这个险峻的国际(jì)，没有尖利(lì)的牙齿和爪子，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠的是(shì)咱们(men)超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐的生计(jì)兵(bīng)器了(le)。

　　而咱们的想像力(lì)则(zé)是咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆才干(gàn)十分强(qiáng)壮，甚至有照相回忆的才干，所(suǒ)谓的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么(me)东西，只要看一(yī)眼就能(néng)彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质上(shàng)便是明(míng)晰的(de)梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则(zé)意味着咱们能够(gòu)以最快的速度学习赖以(yǐ)生计最重要的(de)常识(shí)。

　　所(suǒ)以，这也就能解说(shuō)为什么咱们(men)幼儿和(hé)童年时期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉（下(xià)图）便是具(jù)有这种明(míng)晰想像力(lì)的天才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在(zài)发明创造的(de)梦想(xiǎng)里(lǐ)，脑袋里常常浮现出(chū)种种(zhǒng)反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊(jīng)讶地发现，自己能够充分利用梦(mèng)想力，自(zì)己(jǐ)想的任何东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己的(de)面(miàn)前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实践的(de)画面，小特斯拉(lā)一(yī)向遭(zāo)到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他相同具有相(xiāng)同的梦想才干，他还企图将自己的(de)梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)具(jù)有这(zhè)种梦想(xiǎng)力(lì)。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模(mó)型(xíng)、图纸或许(xǔ)试验，就能够在脑海中(zhōng)把一切细节完美地描绘出来，和实(shí)践情况没有一点点不同。

　　后来(lái)特斯拉发(fā)明创(chuàng)造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉从前这样(yàng)说：“从具有(yǒu)可行性(xìng)的(de)理论到实践数据，没(méi)有什么东西是(shì)不能在脑(nǎo)海中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一个(gè)开始主意付诸实践的进程，彻(chè)底是(shì)对精力(lì)、金钱(qián)和(hé)时(shí)刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币(bì)上的(de)尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什(shén)么成(chéng)年之后，这(zhè)种明晰的(de)想像力为什么会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢(ne)？答(dá)案很简单，由于不需求(qiú)这么(me)强的(de)回忆力(lì)，这么强壮的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可(kě)视化(huà)的(de)才干(gàn)”这(zhè)种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在做梦的时(shí)分，咱们的明晰(xī)梦想的才(cái)干又打(dǎ)开了(le)，在潜意识的(de)牵引(yǐn)下， 咱们半梦(mèng)半醒(xǐng)的漫游在梦想的国(guó)际里边，实在的体会不(bù)知是(shì)梦里梦(mèng)外(wài)的(de)人生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创始人(rén) 零秒思(sī)想系(xì)列(liè)创始人

　　 禅书(shū)法创始人 五行结构(gòu)思(sī)想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻(luó)辑教(jiào)练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国(guó)学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教研究员，华(huá)南教科所研究员，一起担任上百家(jiā)全脑教育组织参谋(móu)。

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