工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工科(kē)、理科(kē)是理(lǐ)科和工(gōng)科的(de)区别总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科(kē)学(xué)，工(gōng)学(xué)研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物(wù)理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环境科学(xué)与工程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和技术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制造、对(duì)象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生(shēng)产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的(de)学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等(děng)方(fāng)面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要jn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗是要(yào)培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是(shì)指(zhǐ)为适(shì)应高技术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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