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　　集美大学自(zì)考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才(cái)的一种现实性必备途径，其价(jià)值(zhí)意(yì)义(yì)无异于(yú)古代封建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习方式的(de)开放性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知识的完备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科学生以及社(shè)会(huì)励志改变(biàn)命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补(b什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间ǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在(zài)职人员追求(qiú)上进(jìn)的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制(zhì)度最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人(rén)群主体基本(běn)上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专院(yuàn)校学(xué)生、高(gāo)考失(shī)榜(bǎng)、生活不如意以(yǐ)及(jí)期待(dài)“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其(qí)对于社会的(de)学术追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他(tā)们(men)自身的(de)价值能获(huò)得(dé)主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值观和知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中(zhōng)于18岁(suì)左右(yòu)的(de)高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群(qún)的学习需求，而且一考(kǎo)定终(zhōng)身模(mó)式，多少(shǎo)年来(lái)一(yī)直受到(dào)教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此自(zì)考反而具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自(zì)学考试(shì)本(běn)科的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等教育制度之一(yī)，成绩合格(gé)后由主考学校和高等教育(yù)自学考试(shì)委员会联合(hé)颁发大学毕业证书(shū)，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主考大(dà)学(xué)授予学士学位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育(yù)毕(bì)业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科是(shì)靠自学(xué)出来(lái)的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑(yí)个(gè)人(rén)能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会(huì)因(yīn)为自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单(dān)位不(bù)认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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