小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明(míng)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵(líng),香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的(de)数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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