二鹊救友(yǒu)文言文翻译及(jí)注(zhù)释讲解，二(èr)鹊救友文言文翻译及(jí)注释拼音是(shì)《二鹊救(jiù)友》是出自《虞初新志》的一篇文章，主要(yào)讲述(shù)两只喜鹊救助朋友的寓(yù)言(yán)故事的。

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二鹊救友文言文翻(fān)译及注释讲解，二(èr)鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音

　　下(xià)面整理(lǐ)了文言文翻译及注释(shì)。

　　某氏园中，有古木，鹊(què)巢其上(shàng)，孵雏将(jiāng)出(chū)。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不(bù)已。

　　顷之，有群鹊鸣(míng)渐近，集古木上，忽(hū)有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空而来(lái)，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似(shì)允所请。

　　鹳于古木上盘(pán)旋(xuán)三(sān)匝，遂(suì)俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之(zhī)。

　　群(qún)鹊喧(xuān)舞，若庆(qìng)且谢也(yě)。

　　盖二(èr)鹊(què)招鹳(guàn)援(yuán)友也。

　　译文(wén)：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊(què)在上面(miàn)筑(zhù)巢(cháo)，母鹊(què)孵出(chū)来的小鹊都(dōu)已经(jīng)快长成(chéng)幼鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊(què)在巢上徘(pái)徊(huái)飞翔，不停地发出悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来，聚集在树上，两只(zhǐ)喜鹊仍(réng)然在树上对(duì)叫(jiào)，好似在对(duì)话一样，不(bù)一会儿又扬长而去(qù)。

　　可是又过(guò)了一(yī)会儿，一(yī)只鹳从空(kōng)中飞(fēi)来，发出“咯咯”的声(shēng)音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟随(suí)在它(tā)后面。

　　喜鹊们见了(le)便(biàn)喧(xuān)叫起来(lái)，好像有话(huà)要(yào)说。

　　鹳又(yòu)发(fā)出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊的(de)请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈，突然俯身向(xiàng)鹊(què)巢冲了下来(lái)，叼出一条赤练蛇(shé)并吞了(le)下去。

　　喜鹊(què)们欢(huān)呼了起来，像(xiàng)在庆(qìng)祝，并向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜鹊是去找鹳来救(jiù)朋友的啊(a)！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷(qǐng)之：在(zài)原(yuán)文(wén)中等同＂未几＂''俄(é)而(ér)''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作(zuò)：发(fā)出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名(míng)作动)

　　10.俄(é)而：一(yī)会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发(fā)出(chū)

二鹊救友文言文翻(fān)译是什么?

　　二(èr)鹊救友文言(yán)文(wén)翻译如下：

　　在(zài)某人(rén)的(de)花园(yuán)里有一(yī)棵古树，喜鹊在(zài)上面筑巢，母鹊唤源(yuán)型马上(shàng)就要孵出(chū)小喜鹊(què)了。

　　一天，一只喜鹊(què)在巢(cháo)上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快(kuài)，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来，聚集在树上。

　　忽(hū)然有两只喜鹊在树上(shàng)对叫(jiào)，好似在对话一(yī)样，然后便(biàn)飞走了。

　　过(guò)了一会儿，一只(zhǐ)鹳从空中(zhōng)飞(fēi)来(lái)，发出“咯咯”的声音(yīn)，两只喜鹊也(yě)跟(gēn)在它(tā)后(hòu)面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起来(lái)，好像(x江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句iàng)有什么事要说。

　　鹳再(zài)次(cì)发(fā)出“咯咯”的(de)叫(jiào)声(shēng)，似乎在(zài)答应喜鹊的请求。

　　鹳在(zài)古树上盘旋三圈(quān)，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢(huān)呼飞舞起来(lái)，好像在庆祝，并(bìng)且向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找(zhǎo)鹳来做(zuò)援(yuán)兵(bīng)的。

二鹊救(jiù)友文(wén)言文及赏析(xī)

　　原文：

　　某氏园中(zhōng)，有古木(mù)，鹊巢(cháo)其上，孵雏将(jiāng)出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已(yǐ)。

　　顷之(zhī)，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣(míng)，若相(xiāng)语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其(qí)后。

　　群鹊(què)见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于(yú)古(gǔ)木(mù)和猜上盘旋三(sān)匝，遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊(què)喧(xuān)舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句què)招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

　　赏(shǎng)析：

　　动物世界里的亲情(qíng)也同样让人(rén)感动(dòng)，本文中喜(xǐ)鹊看(kàn)到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来(lái)群鹊，其(qí)中两只喜(xǐ)鹊请来一(yī)只鹳，也许是群鹊的友爱(ài)感动了鹳，鹳勇敢(gǎn)地“俯冲鹊巢(cháo)，衔一(yī)赤(chì)蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能如此讲(jiǎng)究情义，连动物都如此，我(wǒ)们人(rén)类岂(qǐ)能无情无义。

　　所(suǒ)以我们要助人为乐，尽自己所(suǒ)能(néng)帮助他人，要团(tuán)结友爱。

　　当问题超出自己能(néng)力范(fàn)裂芦围时，要会(huì)动脑筋(jīn)，就(jiù)要善于借助外(wài)部力量加以解决(jué)，要学(xué)会求助。

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