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文章目(mù)录：

• 1、任继愈(yù)人物介绍
• 2、教(jiào)师(shī)的论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部分论文

任继愈人(rén)物(wù)介绍(shào)

任继愈：出生于(yú)辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术著名大(dà)师，擅长形(xíng)意拳和八卦掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省，也是(shì)东北三杰之一，他(tā)是(shì)中国传(chuán)统(tǒng)武术界的重要人物(wù)之一，擅长(zhǎng)形意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是(shì)优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时代先锋、先(xiān)锋、领(lǐng)导的楷模(mó)、我们学习的好榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字(zì)又(yòu)之(zhī)，山东(dōng)平原(yuán)人(rén)。著(zhù)名哲(zhé)学(xué)家、佛学家、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出版社，2005年。

任继愈，中(zhōng)国佛教(jiào)哲(zhé)学家。山东(dōng)省平(píng)原县人。1941年毕业于西南联(lián)大北京大学研究(jiū)院文学研究所。后即任教于北京(jīng)大(dà)学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些有趣(qù)的故事呢，老师喜(xǐ)欢的故事有神话(huà)故事、童话故事，我(wǒ)有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是这个故事我(wǒ)没(méi)看明(míng)白(bái)或者认为故事没有到结尾的时候(hòu)，我会(huì)让同(tóng)学们把故事(shì)讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教(jiào)师(shī)作为作者或参与者在教育(yù)教学(xué)领(lǐng)域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一(yī) 思想品德方面： 在一年的教育教学(xué)工(gōng)作中(zhōng)我能认真学习国家的有(yǒu)关教育(yù)方(fāng)针，认真学(xué)习党的先(xiān)进理论知识(shí)以及党的十七大会(huì)议(yì)精神(shén)，自(zì)觉践行“三个代表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教育事业，始终不忘人民教(jiào)师职责，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们(men)应该以(yǐ)饱满的(de)热情，积(jī)极的态度，加强自身(shēn)职业(yè)道德(dé)素质(zhì)修养，在工(gōng)作中“明规(guī)范(fàn)，树楷模(mó)，铸(zhù)师魂，”做新(xīn)时代“四有”好老(lǎo)师(shī)，用师(shī)魂铸(zhù)就幸福教育。 篇(piān)二：教(jiào)师(shī)的青春在爱和(hé)责任中(zhōng)奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教(jiào)师个人学术(shù)论(lùn)文篇一 教(jiào)师的角色(sè)期待(dài) 摘要：教(jiào)师的角色(sè)期待与规范(fàn)是(shì)随着(zhe)社会发展和人(rén)们对教育认识的深化而逐步(bù)演进的(de)，不(bù)同的主体不同的(de)视角对教师的角(jiǎo)色(sè)期待也是不同(tóng)的。在(zài)一定(dìng)的社会历(lì)史背(bèi)景中，对教(jiào)师的角色期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系(xì)，获(huò)理学士(shì)学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情(qíng)绪调节、身心健康(kāng)。讲授(shòu)课程：心理学(xué)导论（本(běn)科课题，专业必(bì)修课）； 情绪心理(lǐ)学(xué)（本科高年(nián)级课(kè)题(tí)，专业选修课）；情绪研究专题（研(yán)究生课(kè)题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著有(yǒu)关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和(hé)文学研魔芋为什么没有热量，魔芋粉丝千万别吃多了(yán)究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗日战争(zhēng)后于(yú)1938年开(kāi)始使(shǐ)用的笔名。1942年加(jiā)入中国共产党。

史际春(chūn)的(de)部分论文

物理学方面的论文篇1 试谈物理学专业电动力学(xué)课程教学 动(dòng)力(lì)学电磁现(xiàn)象的经典的动力(lì)学理论(lùn)。通常也(yě)称(chēng)为经典电动(dòng)力学，电动力学(xué)是它的简称。它研究电磁场(chǎng)的基本(běn)属性、运动规律(lǜ)以及电磁场和带(dài)电物质的(de)相互作用。

主要论著有《经济法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港(gǎng)知识产权法》等，在《中国(guó)社会(huì)科学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报(bào)》、《法学家(jiā)》等刊物和国外刊(kān)物上发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研究型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入(rù)分析(xī)、讨论并得到有意义结(jié)论的(de)论文，主要是释理(lǐ)，可以对秘书学专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的秘书学理(lǐ)论，还可以对中国秘书发展(zhǎn)过程中各种(zhǒng)现(xiàn)象进(jìn)行梳理研(yán)究。

经(jīng)济法是(shì)调整(zhěng)经济管(guǎn)理(lǐ)和经济运行(xíng)过程中产生的经济关系的法(fǎ)律规范(fàn)的总称。作为一个独立的法律(lǜ)部门，经济法是(shì)我国(guó)社会主义法律体系(xì)的(de)重要组(zǔ)成部分。

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