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一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十

一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是2B铅笔好,小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生HB的铅(qiān)笔好。

  H类铅笔,笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高(gāo),适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物(wù)体,比如木(mù)工(gōng)划线,机(jī)械制图等。

HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)

  H是(shì)Hardness的缩写,意思是(shì)"硬",B是Black的缩(suō)写,意思是"黑",如2B,5B。

  数(shù)字越大,说明(míng)写出的字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn),HB的是一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半,属中性笔(bǐ)。

  笔芯分(fēn)类:

  按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高,适合用于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬度适中,适合一(yī)般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较软,适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描(miáo)),其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识(shí)别(bié)的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学生写字的(de)重要性

  写(xiě)字与其他作业联系紧密

  写一手好字,可让人受(shòu)益终生。

  尤其对(duì)学生来说,学习写字实(shí)际也(yě)是一种行为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

  俗话(huà)说(shuō),好记性(xìng),不(bù)如烂笔头(tóu),在(zài)学(xué)习中(zhōng),如果让孩(hái)子一边学习好功课,一边进行抄(chāo)写练习,可以互补(bǔ)互益。

  久而久(jiǔ)之,自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

  比如,一(yī)边学习课文(wén),一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习(xí),既可以巩固知识,又提高了写字水平(píng)。

  特别(bié)是抄写(xiě)唐诗(shī)宋(sòng)词时,还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

  确实是(shì)一举多(duō)得(dé)。

  写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视

  写字是每个人(rén)很重要(yào)、很基(jī)本的一项技(jì)能,当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字(zì)机代(dài)替写字,写(xiě)字教学不必再(zài)强(qiáng)调了(le),但日常生一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十活(huó)中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠手写的(de)。

  人(rén)与人的交流,缺少(shǎo)不了写字,而写字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

  《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出(chū):“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础,是1—2年级的教学(xué)重点。

  ”笔者在从教(jiào)过程中,也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏,与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

  基本上来说,字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的(de)学生,他在学习(xí)时也比较细心、认真,而字(zì)写得潦草的(de)学生,其学(xué)习也比较粗心、懒散,可谓“字(zì)如其人”。

  所以,清代(dài)曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气质”,他对儿子的(de)习字(zì)非常重(zhòng)视,在(zài)家书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。

  曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事,一件是扫地(dì),一(yī)件(jiàn)就(jiù)是(shì)写字(zì)。

  确实(shí),这两件事都不算大事,但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)?

  开学后,我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

  而用什(shén)么样的铅笔(bǐ),则是首(shǒu)先要考虑的问题。

  今(jīn)天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的(de)问题。

  我记(jì)得我上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB,因为它耐(nài)摔,都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅写(xiě)字淡,而且(qiě)摔了(le)好几次(cì),还(hái)不(bù)断(duàn),( ω )。

  到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

  直到长(zhǎng)大后,我才明白真理。

  大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义,虽(suī)然大(dà)部分(fēn)人都知道。

  铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示(shì)硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母(mǔ))表示软质铅笔,而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

  另外要说的是(shì),B数越(yuè)大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅,4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

  所(suǒ)以,如果你(nǐ)问有经验的(de)老(lǎo)司(sī)机(jī),初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔,大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB,理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适中;加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力,用HB铅笔则不易折断(duàn)。

  听起(qǐ)来是很有道(dào)理的。

  下(xià)面两图是HB铅笔效(xiào)果。

  我建议,第一次拿笔的小朋(péng)友,用2B铅笔(bǐ),而不是HB!

  我(wǒ)之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样(yàng),用专家(jiā)的(de)口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

  但是,经过长(zhǎng)时间的教学,才发现(xiàn)HB并不是最好。

  如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过(guò)字,强烈建议不(bù)要用HB的铅笔,而是用稍微软一点,黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

  我先(xiān)问(wèn)大家一个问题,为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力?

  我的解(jiě)释是,因为HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn),而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白,为了让写出来的(de)字(zì)能够看清(qīng),小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量,力量大到第二页,甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记,导(dǎo)致下一页(yè)不光滑(huá),影(yǐng)响写字(zì)效果。

  同时,用力写(xiě)字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

  并且(qiě),还有个更严重的问题(tí),因为孩子的骨骼发育不全(quán),为了加(jiā)大力量,只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

  下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

  这就是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)(在(zài)我看来(lái)冲银,铅笔选择(zé)不(bù)当是(shì)执笔姿(zī)势不(bù)对的一个(gè)很重要的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易(yì)断。

  理由也很简(jiǎn)单,因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅,要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

  笔太尖,加上用力,很容易就折断了(le)。

  上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题,其实答(dá)案已经一目了然。

  在(zài)我(wǒ)看来,没有(yǒu)拿过笔的小朋友,如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ),写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力,而写出来却更加黑白分(fēn)明。

  因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字(zì),执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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