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小学(xué)修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面处(chù)的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一(yī)字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文(wén)字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除(chú)句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要(yào)的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但是调换的位(wèi)置比(bǐ)对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片(piàn)原(yuán)野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列(liè)分(fēn)句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不能(néng)很清楚地表示层(céng)次的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间的左右处(chù)。

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