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上(shàng)海四大八校是指什么高中，上海市重点高(gāo)中排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上(shàng)海(hǎi)市民办(bàn)华育电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦(dàn)中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志(zhì)中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八(bā)校。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá)育中学的前身是上海中学(xué)初中部，90年(nián)代上海的'初(chū)中高中分离(lí)以后，上海中(zhōng)学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育(yù)的(de)师(shī)资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都(dōu)来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨(kuà)区招生的(de)民(mín)办(bàn)寄(jì)宿制初(chū)级中学(xué)，为复旦附中的(de)初中教学基(jī)地。

上海高(gāo)中四(sì)大(dà)名(míng)校(xiào)八大金刚(gāng)是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华师大(dà)二(èr)附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大附中。<电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗/p>

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学(xué)（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然(rán)这只(zhǐ)是坊间的一(yī)种(zhǒng)说法而已(yǐ)，各(gè)区县(xiàn)依然还拥(yōng)有一些(xiē)非常出名的高(gāo)中(zhōng)，比(bǐ)如浦东的进(jìn)才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎大区(qū)招生(shēng)，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学(xué)校(xiào)，故被(bèi)应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育改革(gé)与发展(zhǎn)决定》中各地(dì)建(jiàn)设一批实施(shī)素质教育的示范性普通高(gāo)中(zhōng)以及全国高中教(jiào)育工作会议的精神，上海市(shì)于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第(dì)一批(pī)有上海中学(xué)、复(fù)旦大学附属(shǔ)中学(xué)、上海(hǎi)交(jiāo)通大学(xué)附属(shǔ)中学(xué)、华东师范(fàn)大学(xué)第二附属(shǔ)中学(xué)、上海师(shī)范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海(hǎi)外国(guó)语大学(xué)附属大境(jìng)中学、向明(míng)中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第(dì)三(sān)女子中学(xué)、育才(cái)中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中学、市北(běi)中学(xué)、新中(zhōng)中(zhōng)学、复兴(xīng)高(gāo)级中学、华(huá)东师范(fàn)大学第一附(fù)属中学、控江中学(xué)、杨浦高(gāo)级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)上(shàng)海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设是上(shàng)海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中，目的是在于(yú)通过(guò)促进学(xué)校形成依法治校(xiào)、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制，推动学校不断追求(qiú)新的(de)发展，形成一支学(xué)校(xiào)教(jiào)育改革的先锋队，一支攻克(kè)素质教育(yù)难(nán)题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领(lǐng)作(zuò)用，从而带动基础教育(yù)的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率(lǜ)先基本实现教育现代(dài)化。

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