全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速写(xiě)图(tú)片是全因素速写的。

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全因素速写是什么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实的(de)意思，但是(shì)速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素描(miáo)是不(bù)考虑光影的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入(rù)手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构入手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东欧的(de)俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就(jiù)是相对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在(zài)一般(bān)我们如果强调全因素(sù)素描就是强(qiáng)调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环(huán)境的关(guān)系(xì)一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生共(gòng)同的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不能(néng)在整体观念的指导下全面推(tuī)进(jìn)，往往(wǎng)是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？(xià)一味(wèi)死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现(xiàn)出(chū)来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的，没(méi)有局部的(de)一(yī)幅(fú)画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算(suàn)再精(jīng)彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫(háo)无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质意义(yì)。

　　既然整体是(shì)关(guān)系到一幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就显(xiǎn)得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的(de)方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视(shì)关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对相同(tóng)的(de)面(miàn)孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的(de)差(chà)异。

　　素(sù)描(miáo)训练的根本任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征(zhēng)和(hé)独具个性的(de)差异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管(guǎn)画(huà)谁(shuí)，不管(guǎn)对象(xiàng)的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿像(xiàng)不像没有关(guān)系(xì)，只要画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老师(shī)也(yě)不知模(mó)特儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离对象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废(fèi)弃对客观对(duì)象感知能力(lì)的训(xùn)练，那么他就有(yǒu)可(kě)能(néng)造成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个艺术(shù)家所应(yīng)有(yǒu)的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素描写生中的(de)表现就(jiù)是(shì)千人(rén)一面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无(wú)法得(dé)到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易(yì)出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎(suì)的(de)问题(tí)。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和(hé)变化规律,画面的(de)层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都(dōu)要(yào)给(gěi)你(nǐ)的(de)感(gǎn)受(shòu)而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大基本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特儿的(de)面部大(dà)部分都处在亮部(bù)里，于(yú)是(shì)，画面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和浅灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色(sè)调占其(qí)面部(bù)的(de)大(dà)部分面积(jī)，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也(yě)容易造成画(huà)面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加(jiā)强(qiáng)的(de)艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或实(shí)，都有着(zhe)它(tā)的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画(huà)面的整体感。

　　还(hái)有一(yī)种情况(kuàng)，每(měi)个局部(bù)都画(huà)得很好很完整(zhěng)，但局部和(hé)局部之(zhī)间没有联(lián)系，互不统属，互(hù)不相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个(gè)固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描(miáo)必(bì)须(xū)着(zhe)重光(guāng)线、物体的(de)关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观察(chá)到的形(xíng)体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解(jiě)释为“压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？存在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努(nǔ)力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上(shàng)的静物(wù)，除(chú)了可(kě)以发(fā)现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现(xiàn)放(fàng)在桌上的(de)安(ān)全感，和背景间的协调性，这些存(cún)在的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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