工科与理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)是理科(kē)和工科的(de)区别总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工学注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研(yán)究的(de)是科学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标(biāo)是科(kē)学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业如(rú)数学、物(wù)理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学(xué)）是指如材料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用技术(shù)和(hé)工艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学(xué)、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类、材料(liào)类、电工(gōng)类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科(kē)的培养目标(biāo)是在相应的工(gōng)程领域从事规(guī)划、勘(kān)探、设(shè)计、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学科。

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