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说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使(shǐ)文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思)明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的(de)建(jiàn)造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人不同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明(míng)白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一(yī)种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个(gè)特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图(tú)表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示(shì)出将(jiāng)来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地(dì)说明该事(shì)物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科(kē)学的(de)语言(yán)对说明的(de)对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更(gèng)具(jù)体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有(yǒu)以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用）。

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