相信大家对陶渊明的桃(táo)花(huā)源记都不陌生。上学的(de)时候(hòu)也(yě)都学(xué)过。对于世(shì)人来说桃花源是一(yī)个不可多得的地方。同时也是(shì)很(hěn)多人非常向往的地方。唯美(měi)的田园生(shēng)活。让(ràng)看(kàn)过桃花源记的人有一种流连(lián)忘返的(de)感(gǎn)觉。但(dàn)是现在(zài)有人细细的分析了桃(táo)花(huā)源这个(gè)地方。也(yě)有(yǒu)人(rén)做(zuò)出(chū)了不同的解释。有人(rén)说(shuō)桃花(huā)源其实(shí)就是一个(gè)死人国，原(yuán)本唯(wéi)美的画面感一下子变成了恐怖的(de)画(huà)面。桃(táo)花源记其(qí)实是死人(rén)国(guó)吗？众(zhòng)人向往的真相却如此恐怖。

桃花源(yuán)记其实(shí)是死人(rén)国

如果单纯的从陶渊明(míng)的桃(táo)花源(yuán)记一文来看。简(jiǎn)直就是最美的世外桃源(yuán)。对(duì)于在繁华(huá)都市(shì)生(shēng)活(huó)久了的人。多么渴望(wàng)能够一个这样的(de)地方可(kě)以(yǐ)栖息养老。也不枉此(cǐ)生。但(dàn)是现代人(rén)对这(zhè)个桃花源却赋予了(le)不一样(yàng)的(de)另一番(fān)色(sè)彩。一起来看(kàn)看(kàn)大家(jiā)都有什(shén)么样新的解(jiě)释。

因为在原文(wén)中(zhōng)作者提(tí)到了“阡陌”交(jiāo)通。后人的(de)解释(shì)是阡陌指(zhǐ)的是(shì)通往坟地的小路。“初极狭，才(cái)通人”有(yǒu)人(rén)理解为这和(hé)墓葬规定很(hěn)相(xiāng)符合。入口很窄小。“屋舍(shě)俨然”就是说房子很(hěn)整齐像是墓地里(lǐ)的坟(fén)墓整齐的排列。文中说到(dào)的问今是何世(shì)，乃不知有汉(hàn)，所以有人推测(cè)这些人都是在秦朝(cháo)时候战乱(luàn)中死去的亡魂生活(huó)在这里。

桃花源记其(qí)实是死人国

而且渔(yú)夫从这里出去的(de)时(shí)候(hòu)做的记号后(hòu)来(lái)都不见了。太守派(pài)人按照渔夫说(shuō)的(de)路来说结果(guǒ)迷路了(le)，连回去的路(lù)也没有(yǒu)找到。这可(kě)能(néng)是那些阴魂为了找替(tì)身好投胎。所以(yǐ)把这些人困在了(le)死人国。南(nán)阳(yáng)刘子冀，未果，寻病终，是因为这件事(shì)像一个诅咒(zhòu)一样(yàng)害(hài)了刘子冀最后丧命。这(zhè)件事情后来(lái)也从此再无人(rén)提起。直到最(zuì)后(hòu)这件事情传(chuán)到(dào)了(le)陶渊(yuān)明(míng)那里(lǐ)。才(cái)有了现在学生级和届怎么区分，毕业学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分的级和届怎么区分大家看(kàn)到的桃花(huā)源记。

但(dàn)是也有很多(duō)网友表(biǎo)示了不(bù)同(tóng)的看法。就像是当(dāng)初大家对桃(táo)花源记的理解一样。那是一个世(shì)人向往的恬静(jìng)的美(měi)好的(de)田园生(shēng)活的地方。那里没有战(zhàn)争与世(shì)无争(zhēng)，环境优(yōu)美青山(shān)绿水，与外面的世界形成了鲜(xiān)明的对比(bǐ)。所以(yǐ)大家也理解为这只是作者对美(měi)好生活的一种渴望(wàng)和向往(wǎng)。同样的原文大(dà)家理解出来的意(yì)思却是相差甚远(yuǎn)。所以(yǐ)很(hěn)多事(shì)情如果理解的太深(shēn)还真的会(huì)徒(tú)增很多恐怖气(qì)息的。

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