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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本上(shàng)是社(shè)会中所(suǒ)有人(rén)员期待成才(cái)的(de)一种现实(shí)性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教(jiào)育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而(ér)广受(shòu)专科学(xué)生(shēng)以(yǐ)及(jí)社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇重(zhòng)新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县)继续教育则是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进的(de)最(zuì)有效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者，起到了对于(yú)高考制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上(shàng)面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命(mìng)运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这(zhè)一类人，自考能(néng)让其对于社(shè)会(huì)的学术追求重新回到正常轨道，让他们(men)自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合(hé)现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学人(rén)群的学(xué)习需求，而且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教育界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对(duì)于其合(hé)理性的(de)质疑，因此自考反(fǎn)而具备(昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县bèi)强烈的(de)反衬(chèn)色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教育昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县自学考试本(běn)科的简称(chēng)，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教(jiào)育(yù)制度(dù)之一(yī)，成(chéng)绩(jì)合格后由主(zhǔ)考(kǎo)学(xué)校和高等教(jiào)育自学考试委员(yuán)会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高(gāo)等教育(yù)毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本(běn)科原(yuán)因(yīn)：很多用(yòng)人单位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自(zì)学出来的(de)，并没有通过(guò)专业(yè)的学(xué)习，怀(huái)疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找(zhǎo)到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的(de)单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招(zhāo)统招生(shēng)。

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