张雪峰(fēng)是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围进一步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架(jià)。

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中国教育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事(shì)，发现了这件事(shì)存在(zài)困(kùn)难(nán)，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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