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　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题(tí)：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他(tā)们(men)关注的内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些(xiē)话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱(ài)玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动(dòng)画人物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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