朗读基调是什么(me)意思(sī)呢，朗读基调(diào)怎么写是朗(lǎng)读基调有清新舒展的(de)、高亢明亮的、热(rè)情赞美的、义正严辞的、低(dī)沉悲痛的。

　　关(gu辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向ān)于朗读基调是什么意思呢，朗(lǎng)读基调怎么写以及朗读基调是什么意思呢(ne)，朗读基(jī)调是什么(me)意思怎(zěn)么(me)读，朗读基调(diào)怎么写，什么叫(jiào)朗读基调，朗读基调有哪(nǎ)些等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

朗(lǎng)读基调是(shì)什么意思呢，朗读(dú)基(jī)调怎么写

　　朗读基调有清新舒展(zhǎn)的、高亢明亮的(de)、热(rè)情赞(zàn)美的、义正严(yán)辞的、低沉悲痛(tòng)的。

　　一、清新舒展(zhǎn)的：要求：声音音量(liàng)要偏小，声音柔和、抒情(qíng)；

　　气(qì)息深而(ér)长。

　　二(èr)、高亢明亮的：要求：声(shēng)音要(yào)庄(zhuāng)重大(dà)方，采用宣读式的；

　　吐(tǔ)字要有力(lì)度，力度要均匀；

　　字正腔圆，粒粒(lì)外送（颗粒性强），有穿透(tòu)力；

　　气(qì)息(xī)要稳定(dìng)、扎实、托(tuō)底。

　　一般都采(cǎi)用实(shí)声来表述。

　　适(shì)合朗诵激扬的文字(zì)。

　　如(rú)大会的(de)结(jié)束语。

　　三、热情赞美的：要求：声音柔中有(yǒu)刚，咬(yǎo)字(zì)力度要大些(xiē)，但声不(bù)涩，气(qì)息(xī)沉(chén)实不断流。

　　四、义(yì)正严辞的：要求：声音(yīn)以(yǐ)刚为(wèi)主，以实声(shēng)为(wèi)主(zhǔ)，坚定有力而节制，吐字(zì)要颗粒饱满(mǎn)，字(zì)正腔(qiāng)圆；

　　气(qì)息要沉(chén)稳(wěn)、扎实，有丹(dān)田气做(zuò)支撑，托声而出。

　　朗诵时要有理有力，切忌(jì)高声喊叫。

　　如描写英雄人物(wù)对敌人的。

　　五、低沉悲(bēi)痛：要求(qiú)：用(yòng)较(jiào)暗、弱低沉、偏虚的声音来(lái)读这(zhè)样(yàng)的文字，胸(xiōng)腔(qiāng)共鸣比(bǐ)较多(duō)，节(jié)奏偏慢，字音缓缓(huǎn)的送出，有时是声伴字(zì)，有时是字伴气，或(huò)者是哭泣(qì)而出的，或者是断断(duàn)续续的发音；

　　气(qì)有时是颤抖的(de)，有时是叹息。

　　这种作品一般悲(bēi)痛(tòng)哀伤的(de)色彩(cǎi)比较浓厚，心情比较沉(chén)痛。

　　读这类文字的时候要求(qiú)技巧比(bǐ)较高，情境再现一(yī)定要到位，要展(zhǎn)开想像。

　　在朗诵时(shí)，不同(tóng)体裁和(hé)内(nèi)容的(de)文章采取(qǔ)什么(me)样的朗诵基调是非(fēi)常重要的。

　　基调不是简单的指音高(gāo)、音低(dī)、音强、音(yīn)弱。

　　基调，是(shì)指作(zuò)品(pǐn)的基本(běn)情(qíng)调，即作品(pǐn)总的(de)态度情感，总的(de)色彩和(hé)分量，以及朗诵者的(de)具体(tǐ)态度辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(dù)。

　　感情色彩有喜、怒(nù)、哀、乐之(zhī)分，态度(dù)有肯(kěn)定、否定、批评之别(bié)，其(qí)中有分寸(cùn)和火(huǒ)候的差异。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向