小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情(qíng)况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学习(xí)写字(zì)实际也是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能，当然(rán)有很多人(rén)认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育(yarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？ù)前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机(jī)，初学写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用(yarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？òng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的(de)一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒容易断。

　　理arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了。

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